精品公開課

    后疫時代的員工壓力與情緒調試

     文章來源:華訓企管 時間:2023-02-03 10:23 點擊:
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    時間安排:2023年2月25日

    地點安排:杭州

    參課費用:2500元/人 


    課程背景

    心態影響思想,思想影響行為,行為影響結果,結果影響命運。在工作壓力、生活壓力都日趨加重的今天,用陽光的心態、合適的方法緩解壓力,高情商地對待工作生活顯得尤為重要。本課程綜合員工職業化方面存在的此類問題,振作團隊的士氣,回歸積極樂觀、輕松愉悅對待客戶與工作的陽光心態,勇于接受挑戰及奉獻的精神,提升職業素養。鑒于以上原因,組織本次培訓。


    課程收益

    1.煥發工作與生活的熱情,激發員工正能量,用陽光心態對待工作與生活

    2.用正確、理性的認知模式管理壓力與不良情緒,掌握壓力與情緒的自我管理方法與技巧

      

     課程大綱  

    一、現代生活狀態素描:累死了,煩死了

    視頻:當我從11樓跳下 


    二、壓力的種種表現:工作、生活、家庭、環境、社會、自我實現等

    1.長期心理壓力過大,引發心理癥狀、生理癥狀和行為癥狀

    2.測測你的壓力有多大

    3.我的壓力源來自哪里

    1)家庭——夫妻、親子、親友關系

    2)工作——崗位、領導、發展與同事的關系


    三、情緒與壓力管理

    1.壓力的定義

    2.壓力源造成的問題本身如何去處理

    3.情緒、行為及心理與生理等方面的緩解


    四、我們夢想中的幸福人生是什么

    1.互動:生命平衡輪


    五、情緒與壓力管理策略

    1.策略一:接受不完美的自己

    1)接納自己的三個維度:生理自我、心理自我,社會自我,無條件的接納自己

    ① 互動:終于成為羨慕的你“疤痕”實驗

    ② 游戲:掌聲中的無限潛能;無限贊美  

    2)悅納別人:先處理心情,再處理事情,構建和諧關系

    2.策略二:世界上公認的,僅次于藥物療法的“ABCDE”解壓模型

    A:事件激活

    B:信念

    C:壓力狀況 

    D:質疑

    E:新壓力結果

    1)解壓秘訣:多用D去質疑B,從而產生新的E

    2)孔子觀念:窮則獨善其身,達則兼濟天下

    3)強大自己,才是解壓的最好方法

    3.策略三:和諧的人際關系:四種創建圓融人際關系的方法

    1)送小禮物法

    2)尊重和欣賞:贊美與批評的六層次運用:批評的下三層與贊美的上三層 

    3)換位思考:不是從你、我兩個維度去思考,而是從你、我、第三方、攝像機、系統、日后六個維度去換位思考

    ① 服務中的同理心工具:攝像機的五種感知位置

    4)共情能力:精準識別別人內心中的感受

    ① 情緒的本質:每個情緒的背后,不被愛、沒有愛、缺少愛

    4.策略四:體驗身心靈全方位放松的音樂冥想與催眠法

    1)互動:音樂冥想

    5.策略五:控制情緒的2種方法:意義換框法、環境換框法

    1)互動故事:釘子與大樹

    6.策略六:提高抗挫折能力:正確歸因;調整抱負水平;創設一定的挫折情境

    1)如何與不同DISC性格的客戶和諧開心相處

    2)D型Dominance:與力量型一起行動,講究效率和積極務實

    3)I型Influence:與活潑型一起快樂,表現出對他們個人有興趣

    4)S型Steadiness:與和平型一起輕松,使自己成為熱心真誠的人

    5)C型Compliance:與完美型一起統籌,做事周到精細、準備充分

    7.策略七:正確認識生命旅程

    1)從心理學角度,到底是什么偷走我們的快樂

    ① 生命是一場英雄之旅,英雄之旅的自我探索:兩個世界、三幕劇、十二個臺階

    2)從腦科學原理分析:開心與衰老的關系

    8.參考

    1)名人壓力調試法:比爾蓋茨、林肯、張藝謀、楊瀾、崔永元

    2)小組頭腦風暴:解壓方式大比拼


    主講老師:王波(亞洲最受歡迎女講師、執行力、職業化管控專家)

    資歷背景

    1.禮儀訓練專家,資深服裝搭配咨詢顧問

    2.國際注冊培訓師(CIPTT認證)

    3.參與2008北京奧運會禮儀培訓工作

    4.7年世界500強企業高管經驗

    5.“中央電視臺”證券資訊頻道《超越》欄目嘉賓

    6.《財商網》、“青海電視臺”受訪嘉賓


    授課風格

    1.王老師的培訓風格輕松詼諧,激情互動,知性親和,同時邏輯嚴密,重點突出,既注重學員感受、又能夠與學員達成良好的互動,用學員的“語言”講課

    2.王老師擅于通過游戲——揭示復雜問題的本質特征;通過演練——領悟枯燥主題的導向規律;通過案例——引發研討問題的深層思考;通過測試——詮釋重點問題的精髓所在


    授課經驗

    中國銀行、中國工商銀行、中國民生銀行、湖北銀行、河南農行、陜西農商行、河北農商行、中國人壽、青島人保財險、中國平安保險、中國電信、迪信通通訊、石家莊國宏通訊、河北國控、長安汽車、東風商用車、首鋼建設集團、中國國電、中國華電、中國水電集團、華能伊敏煤電、中信集團、湖南建工集團、鑫立源地產、北京靖華物業等


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